Battle of Gettysburg

Subjects

Computer ScienceSocial Studies

Coding Robots Involved

KaibotKainundrum

Difficulty

Intermediate

Grade Range

5 - 6

Battle of Gettysburg

Standards

Framework	Standards
ACARA	AC9TDI4P02AC9TDI4P04AC9TDI6K02

Framework	Standards
MEN	Pensamiento espacial y sistemas geométricos Grados 6 a 7 - Resuelvo y formulo problemas usando modelos geométricosSolución de problemas con Tecnología e Informática Grados 4 a 5 - Descompongo un problema en secuencias de pasos para proponer una solución tecnológica o informáticaSolución de problemas con Tecnología e Informática Grados 4 a 5 - Estructuro secuencias de instrucciones para resolver un reto o problema

Framework

Standards

MEN

Pensamiento espacial y sistemas geométricos Grados 6 a 7 - Resuelvo y formulo problemas usando modelos geométricosSolución de problemas con Tecnología e Informática Grados 4 a 5 - Descompongo un problema en secuencias de pasos para proponer una solución tecnológica o informáticaSolución de problemas con Tecnología e Informática Grados 4 a 5 - Estructuro secuencias de instrucciones para resolver un reto o problema

Framework	Standards
NEM	Fase 5: Saberes y Pensamiento Cientifico - Especificidades: reconoce patrones y regularidades, ordena, modela, cuenta y formula algoritmosFase 5: Saberes y Pensamiento Cientifico - Estudio de los numeros y operaciones: cuenta, ordena, representa, interpreta y resuelve problemas con numeros, operaciones, patrones y regularidadesFase 6: De lo Humano y lo Comunitario - Tecnologia - Pensamiento estrategico y creativo: analiza necesidades, plantea problemas, investiga alternativas y selecciona soluciones segun criterios contextualesFase 6: De lo Humano y lo Comunitario - Tecnologia - Pensamiento estrategico y creativo: implementa, da seguimiento y evalua propuestas conforme a criterios establecidos en un planFase 6: Lenguajes / Etica, Naturaleza y Sociedades - analiza fuentes historicas, textos informativos, ideas centrales e informacion visual para explicar procesos socialesFase 6: Lenguajes / Saberes y Pensamiento Cientifico - produccion de textos informativos y tecnicos: organiza ideas, usa vocabulario disciplinar, fuentes y recursos digitales

Framework

Standards

NEM

Fase 5: Saberes y Pensamiento Cientifico - Especificidades: reconoce patrones y regularidades, ordena, modela, cuenta y formula algoritmosFase 5: Saberes y Pensamiento Cientifico - Estudio de los numeros y operaciones: cuenta, ordena, representa, interpreta y resuelve problemas con numeros, operaciones, patrones y regularidadesFase 6: De lo Humano y lo Comunitario - Tecnologia - Pensamiento estrategico y creativo: analiza necesidades, plantea problemas, investiga alternativas y selecciona soluciones segun criterios contextualesFase 6: De lo Humano y lo Comunitario - Tecnologia - Pensamiento estrategico y creativo: implementa, da seguimiento y evalua propuestas conforme a criterios establecidos en un planFase 6: Lenguajes / Etica, Naturaleza y Sociedades - analiza fuentes historicas, textos informativos, ideas centrales e informacion visual para explicar procesos socialesFase 6: Lenguajes / Saberes y Pensamiento Cientifico - produccion de textos informativos y tecnicos: organiza ideas, usa vocabulario disciplinar, fuentes y recursos digitales

Framework	Standards
NZC	Computational Thinking - PO2Computational Thinking - PO3

Framework	Standards
UKNC	Computing KS2 - Use sequence, selection, and repetition in programs; work with variables and various forms of input and outputComputing KS3 - Use two or more programming languages, at least one of which is textual, to solve a variety of computational problems; make appropriate use of data structures; design and develop modular programs that use procedures or functions

Framework	Standards
CA-CS	1.AP.101.AP.131.AP.14
CCSS	CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.2CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.7CCSS.ELA-LITERACY.WHST.6-8.2CCSS.MATH.CONTENT.6.NS.C.8
CSTA	1B-AP-101B-AP-111B-AP-12
FL-CS	SC.5.PE.1.1SC.5.PE.1.2SC.5.PE.1.3SC.6.PE.1.1SC.6.PE.1.3SC.K12.CTR.2.1SC.K12.CTR.5.1SC.K12.CTR.6.1
ISTE	1.5a1.5b1.5c
NGSS	3-5-ETS1-13-5-ETS1-23-5-ETS1-34-PS3-45-ESS3-1
NY-CS	4-6.AP.104-6.AP.114-6.AP.84-6.CT.64-6.CT.74-6.DL.24-6.IC.14-6.IC.2
TEKS	113.18(b)(1)(D)113.18(b)(2)(B)113.18(b)(21)(C)126.12(b)(3)
UT-CS	1.AP.11.AP.41.AP.5

Students explore the Battle of Gettysburg, focusing on Pickett’s Charge, then apply computational thinking by coding KaiBot to simulate a Union soldier’s retreat, blending historical analysis with hands-on programming.